7月11日至16日，暨南大学港澳青年骨干北京研修班、华侨大学优秀港澳台侨学生骨干文化研修班、广州中医药大学“共融手拉手”民主党派专家与港澳台学生骨干结对研学营在中华文化学院（中央社会主义学院）同期举行。6天中，122位港澳台侨学生听取多场精彩讲座，去天安门观看升旗仪式、走进博物馆、高新技术企业，收获满满。
以案例为切口 打造生动的课堂
6500万年前的大碰撞，如何影响了中国的地理格局、进而形塑了最初的农耕文明？热播剧《长安的荔枝》里怎样体现了“车同轨”的重要性？……文化研修班开班首日，中华文化学院李勇刚副教授以地理的视角切入，为学生们讲解中华文明的形成脉络，以及这一文明何以炼就中华民族精神。
从课堂到现场，从学者的精彩讲解到沉浸式体验……这场文化之行还在继续。当天下午，学生们游览北京中轴线，晚上在北京京剧院演员康静带来的京剧鉴赏课上感受国粹魅力。
丰富的课程设计让来自暨南大学的香港生叶蔼欣感触颇深，“何为中国？中国是藏在细节里的文化根脉。李老师讲青藏高原，让我明白原来文明的融合就藏在地形与时光里。在故宫感受到的历史厚度，听京剧赏‘二黄唱腔’的婉转曲调……这些体验让我懂了中国是由无数文化积累沉淀的共同体。”
知政明理，学史励行。文化研修班安排了多堂高质量的党史国情课程。“有网友把中国共产党比喻成创业团队，这个创意其实最早来自毛泽东，1948年毛泽东给李达写信，邀请他赴北平参与协商建国，称‘吾兄系本公司发起人之一，现公司生意兴隆，望速前来参与经营’……”中华文化学院杜玉芳教授的党史课幽默风趣，引人入胜；“中国古人讲究辨方位，一个国家、一个社会在发展的历史进程当中，首先要明辨历史方位……”中央党校杨秋宝教授为了让学员理解中国式现代化，跨越东西，纵横古今,讲述中国式现代化的理论脉络和丰富实践；从大禹治水到万里长城，从南侨机工到两弹一星，中华文化学院冯海波副教授用大量故事阐述中华民族的团结精神。
现场教学 从书本走向实践
文化研修中，专题讲座与现场教学相得益彰。在中国共产党历史展览馆，看着李大钊同志就义时的绞刑架，来自暨南大学的香港生黎志力耕领悟到课程中提到的“中国共产党的‘信念感’”之所在；晨曦中，在天安门广场看国旗徐徐升起，来自广州中医药大学的澳门学生徐嘉宜激动地说：“当第一缕晨光中五星红旗冉冉升起、国歌响彻云霄的那一刻，我的内心无比震撼！这份庄严让我深刻体会到作为中华民族一员的自豪与责任，终生难忘！”同样来自香港的华侨大学学生梁依汶也感叹道：“当国歌奏响，看着五星红旗迎着晨曦升起，周围人群自发的肃穆与轻声跟唱，让我这个第一次现场观礼的人眼眶发热。原来‘爱国’不是抽象的词汇，而是此刻心中涌动的滚烫情感。”
在参观高新技术企业后，来自暨南大学的香港生谭喜文不禁赞叹：“聪明的车、智慧的路、实时的云、可靠的网、精确的图，中国制造真系猴赛雷（好厉害）啊！”华侨大学的香港生郭默妍则对无人机送外卖、配送灾后物资印象颇深：“真切感受到科技进步给生活带来的新变化。”
学习期间，广州中医药大学民主党派、侨联专家与学生分组结对，开展了两场“以带促学”的义诊活动。参与义诊的侨联专家陈秀华表示，活动让师生们增进了感情,大家在研修中收获颇丰。广州中医药大学的香港生黎泉钦表示，“我深深体会到了中华文化与中医药学文化的共通性，在义诊教学里，我们每一次学医、行医的实践都成为一场场沉浸式的体验，成为中华文化的传播者、践行者。”
六天的研学之旅，以“分组结对”促交流，以“三维课程”强信念，以“定制服务”践所学。活动不仅深化了港澳台学子对中华文化、国家发展及专业实践的认知与认同，更以中医药为独特纽带，搭建起深厚的情感桥梁。暨南大学的香港生刘伊霖感叹道：“触摸着红墙碧瓦，观赏着雕龙玉器，体验着最新科技，这场研学打破了我对“学习”的固有认知——原来历史可以触摸，文化可以感知，精神可以共鸣。”在结业仪式上，来自华侨大学的香港生黄卓妍道出了学员们共同的心声：“作为港澳台侨学子，我们既是中华文化的传承者，也是中国式现代化的参与者。我们来自不同的地域，拥有不同的成长背景，但我们都怀揣同一个复兴梦想，以中华文化为根基，以中国式现代化为目标，携手共进，用青春和汗水书写崭新篇章！”
以下为三个班次学员分别制作的小视频：
（暨南大学港澳青年骨干研修班视频）
（华侨大学优秀港澳台侨学生骨干文化研修班视频）
（广州中医药大学“共融手拉手”民主党派专家与港澳台学生骨干结对研学营视频）
供稿|宋珂欣（《中国新闻》报）
